Цей веб-сайт використовує файли cookie (так звані файли cookie). Якщо ви не згодні зберігати інформацію, що міститься в файлах cookie - змініть налаштування свого браузера.
Для подальшої взаємодії, надайте згоду на їх використання!

ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ

  1. Батькам

Чому вона не грається з іншими дітьми?» Найпоширеніше запитання мам дітей від року до трьох. Вона стоїть осторонь. Дивиться на інших. Або грається — але сама. Поруч з іншою дитиною — але не разом. І мама думає: «щось не так». «Вона замкнута». «Треба більше соціалізації». А насправді — все йде точно за планом. Природним планом. 2. Стадії соціальної гри — які описав психолог Мілдред Партен. До 2 років — самостійна гра. Дитина грається сама. Інші діти — декорація. Норма. 2-3 роки — паралельна гра. Діти грають поруч. Але не разом. Кожен — своє. Норма. 3-4 роки — асоціативна гра. Починають взаємодіяти. Але без спільних правил. Норма. Після 4 — спільна гра. Ось тут — справжня дружба. З ролями. З правилами. З домовленостями. 3. Чому так влаштовано. Дружба вимагає — теорії розуму. Здатності розуміти: «інша людина думає інакше ніж я». «У неї є свої бажання і почуття». «Я можу поставити себе на її місце». Ця здатність — формується між 3 і 5 роками. До цього — дитина буквально не може бачити світ очима іншої людини. Не тому що егоїст. А тому що — мозок ще не готовий. 4. Що відбувається насправді, коли малюки «грають разом». Вони не грають разом. Вони — грають поруч. І це — вже важливо. Спостереження за одноліткою — активує дзеркальні нейрони. Дитина вчиться: як рухатись, як реагувати, як поводитись у групі. Без слів. Без домовленостей. Просто — спостерігаючи. 5. Що насправді означає «дружба» для дитини до 3 років. Не спільна гра. Не вибір друга. Не вірність. А — дитина яка не викликає тривоги. Поруч з якою безпечно. Яка не забирає і не б’є. Це — максимум соціальної близькості доступний до трьох років. І це — вже немало. Що робити батькам: ✅ Не змушувати гратись разом — паралельна гра це нормально і корисно. ✅ Не соромити за небажання ділитись — до 3 років поняття «твоє — моє» — ще формується. ✅ Забезпечити контакт з однолітками — не для дружби — а для спостереження і звикання. ✅ Не порівнювати з іншими дітьми — кожна дитина проходить ці стадії у своєму темпі. У якому віці твоя дитина вперше завела справжнього друга? Як це виглядало?