Цей веб-сайт використовує файли cookie (так звані файли cookie). Якщо ви не згодні зберігати інформацію, що міститься в файлах cookie - змініть налаштування свого браузера.
Для подальшої взаємодії, надайте згоду на їх використання!

Навчання з використання сучасних психодіагностичних методик WISC-IV (шкала Векслера для дітей), Leiter-3 (міжнародна шкала продуктивності Лейтера), PEP-3 (Психоосвітній профіль для дітей з РАС), Conners-3 (для оцінки РДУГ), CASD (Скринінгова Шкала розладів аутичного спектру)

  1. Новини

Фахівці Сокальського ІРЦ пройшли навчання з використання сучасних психодіагностичних методик, серед яких: WISC-IV (шкала Векслера для дітей): Стандартизований інструмент для вимірювання інтелекту у дітей віком від 6 до 16 років, що дозволяє оцінити різні аспекти когнітивних здібностей. Leiter-3 (міжнародна шкала продуктивності Лейтера): Оцінює невербальний інтелект, що особливо корисно для дітей з порушеннями мовлення або аутизмом. PEP-3 (Психоосвітній профіль для дітей з РАС): Методика для оцінки сильних та слабких сторін у дітей з розладами аутичного спектра (РАС), що допомагає в індивідуалізованому психоосвітньому плануванні. Conners-3 (для оцінки РДУГ) : Використовується для діагностики розладу дефіциту уваги та гіперактивності (РДУГ) у дітей та підлітків. CASD ) (Скринінгова Шкала розладів аутичного спектру): Швидкий і надійний метод для виявлення ознак аутизму незалежно від віку чи рівня розвитку дитини. Психодіагностика в ІРЦ допомагає фахівцям отримати об'єктивну інформацію про психологічний стан та індивідуальні особливості розвитку дитини. Ці дані використовуються для: • Визначення рівня розвитку дитини, включаючи інтелектуальний та нейропсихологічний. • Виявлення специфічних порушень, таких як РАС або РДУГ. • Розробки індивідуальної програми розвитку та корекційно-розвивальних заходів.