---

---

УКРАЇНА
УЛЬВІВСЬКА ГІМНАЗІЯ

СОКАЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

80020, с. Ульвівок, вул. Над Бугом, 43, тел.(03257) 57-5-38, код ЄДРПОУ 23946978

НАКАЗ

01.09.2025 № 83 -о/д
Про створення робочої групи
та проведення самооцінювання
якості освіти за напрямом
«Освітнє середовище закладу освіти»

Відповідно до вимог частини третьої статті 41 Закону України «Про освіту»,
частини другої статті 42 Закону України «Про повну загальну середню освіту», наказу
Міністерства освіти і науки України від 30.11.2020 № 1480 «Про затвердження
методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення
якості освіти у закладах загальної середньої освіти», Положення про внутрішню
систему забезпечення якості освіти, Статуту закладу освіти, інших нормативних
документів, з метою розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти у
ОЗЗСО, постійного підвищення якості освітньої діяльності, використання системного
підходу до здійснення моніторингу на всіх етапах освітнього процесу
НАКАЗУЮ:
1. З метою удосконалення освітніх та управлінських процесів провести у 2025-
2026 н.р. самооцінювання якості освітньої діяльності за напрямом «Освітнє
середовище закладу освіти». До 10.06.2026
2. Для забезпечення проведення щорічного оцінювання за напрямом
«Освітнє середовище закладу освіти» створити робочу групу у складі:
Новосад Надія Іванівна – директор навчального закладу (координатор групи);
Стасюк Ольга Юстинівна – вчитель біології;
Севастьянова Олена Валеріївна –голова профспілкового комітету, вчитель англійської
мови;

Яйчук Наталія Григорівна – вчитель початкових класів;
Гудко Б.Я. – вчитель технологій, трудового навчання.
3. Робочій групі :
3.1 У своїй роботі керуватися нормативними документами МОН України та
локальними документами закладу освіти (Положенням про внутрішню систему
забезпечення якості освіти, Положенням про академічну доброчесність педагогічних
працівників та здобувачів освіти).

3.2.Для вивчення якості освітньої діяльності використовувати методи
збору інформації та інструменти, рекомендовані Державною службою якості освіти
та визначені Положенням про внутрішню систему забезпечення якості освіти,
методичними рекомендаціями «Внутрішня система забезпечення якості освіти: Абетка
для директора».

3.3. Результати самооцінювання узагальнити та надати пропозиції щодо
вдосконалення якості освітньої діяльності закладу на 2025-2026 навчальний рік.
3.4. Узагальнені результати самооцінювання у 2025-2026 н. р. обговорити

на засіданні педагогічної ради. Червень 2026 р.

3.5. Рішення педагогічної ради з даного питання врахувати при
коригуванні стратегії розвитку закладу освіти, розробленні освітньої програми та
річного плану роботи на 2026-2027 навчальний рік.

3.6. Звіт за результатами проведеного самооцінювання відповідного
напряму у закладі освіти розмістити на веб-сайті закладу у рубриці «Внутрішня
система забезпечення якості освіти».
4. Затвердити план роботи динамічної групи із вивчення та самооцінювання
напрямку «Освітнє середовище закладу освіти» . (Додаток 1).
5.Даний наказ довести до відома педагогічних працівників закладу освіти
через веб-сайт закладу. До 30.09. 2025р., відповідальній за сайт закладу Яйчук Н.Г.
6.Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.
Директор Надія НОВОСАД
З наказом ознайомлені: О.Ю. Стасюк
Яйчук Н.Г Б.Я. Гудко
Севастьянова О.В

Додаток 1
до наказу від 01.09.2025 № _______о/д

ПЛАН

роботи динамічної групи із вивчення та самооцінювання напрямку

«Освітнє середовище закладу освіти»

2025-2026 н.р.

Етапи Зміст роботи Термін Форма роботи
1. Підготовчий Створення динамічної групи із
вивчення та самооцінювання напрямку
«Освітнє середовище закладу
освіти»

До20
вересня
2025р.

Наказ

2. Підготовчий Ознайомлення із нормативною
базою, Положенням, методичними
рекомендаціями щодо ефективності
функціонування внутрішньої системи
забезпечення якості освіти за напрямом
«Освітнє середовище закладу
освіти»

До 10.11.
2025p.

Круглі міні столи,
консультаціі,
дискус-групи

3. Підготовчий Розроблення вимог, критеріїв
самооцінювання системи з напряму
«Освітнє середовище закладу
освіти» , індикаторів; визначення
методів отримання інформації;
розроблення питань для анкетування
інтерв'ю; створення дорожніх карт
для
спостереження

Жовтень Консультаціі,
дискус-групи

4. Робота
динамічної
групи

Укладання анкет:
-формування вибірки респондентів
(yчнi, вчителі, батьки);
-обрання способів проведення
анкетування (письмово,онлайн)

Лютий Консультаціі,
дискус-групи

5. Робота
динамічної
групи

Вивчення стану забезпечення
функціонування внутрішньої
системи забезпечення якості освіти у
напрямку «Освітнє середовище
закладу освіти»

Жовтень-
травень

Спостереження,
опитування,
інтерв'ю,
анкетування,
відвідування
уроків, бесіди,
проведениямоніт
орингів.

6. Робота
динамічної
групи

Збір та обробка описової та кількісної
інформації

Травень

Додаток 2. Напрям «Освітне середовище»
№п/п ПlБ
відповідального

Посада Критерії

Вимога 1.1. Забезпечення здорових, безпечних і комфортних умов навчання та праці
1 Новосад Н.І. керівник Критерії 1.1. Приміщення i територія закладу освіти є
безпечпими та комфортними для навчання та праці
2 Новосад Н.І. керівник Критерій 1.1,2 Заклад освіти забезпечений

навчальними та
іншими приміщеннями з відповідним обладнанням, що
необхідні для реалізаціі освітньоі програми

3 Гудко Б.Я вчитель
технологій

Критерій 1.1,3 Учні та працівники закладу освіти обізнані з
вимогами охорони праці, безпекп життедіsлъності,
понежної безпеки, правилами поведінки в умовах
надзвичайних ситуацій i дотримуються ïx

4 Стасюк О.Ю. вчитель
біології

Критврій 1.1.4 Працівники обізнані з правилами
поведінки в разі нещасного випадку з учнями та
працівниками закладу
освіти чи раптового погіршення їхнього стану здоровя і
вживають необхідних заходів у таких ситуаціях

5 Севастьянова
О.В.

вчитель
англійської
мови

Критерії 1.1,5 У закладі освіти створюються умови дпя
здорового харчування учнів i працівників

6 Стасюк О.Ю вчитель
біології

Критерій 1.1.6 У закладі освіти створюються умови для
безпечного використання мережі Інтернет, в учасників
освітнього процесу формуються навички безпечної
поведінки в Інтернеті

7 Севастьянова
О.В.

вчитель
англійської
мови

Критерій I.1. 7 У закладі освіти застосовуютьея підходи
для адаптаіііі та інтеграції учнів до освітнього процесу,
професійної адаптаціі працівників

Вимога 1.2. створення освітнього середовища, вільного від будь яких форм насильства та

дискримінації

8 Яйчук Н.Г. вчитель
початкових
класів

Критерій 1.2.1 Заклад освіти планує та реалізуе діяльність
щодо запобігання будь-яким проявам дискримінаціі,
булінгу в навчальному закладі

9 Яйчук Н.Г. вчитель
початкових
класів

Критерій J.2.2 Правила поведінки учасників освітнього
процесу в закладі освіти забезпечують дотримання етичних
норм, повагу до гідності, прав i свобод людини

10 Яйчук Н.Г. вчитель
початкових
класів

Критерії 1.2.3 Керівник та заступники керівника (далі
—
керівництво) закладу освіти, педагогічні працівники
протидіють булінгу, іншому насильству, дотримуються
порядку реагування на ïx прояви

Вимога 1.3. Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання

освітнього простору

11 Новосад Н.І. керівник Критерій 1.3./1. Приміщення та територія закладу

освіти
облаштовуються з урахуванням принципів універсального
дизайну та/або розумного пристосування

12 Новосад Н.І. керівник Критерій 1.3.2 У закладі освіти застосовуються методики та
технології роботи з учнями з особливими освітніми
потребами (у разі потреби)

13 Новосад Н.І. керівник Критерій 1.3.3 Заклад освіти взаемодіє з батьками осіб з
особливими освітніми потребами, фахівцями інклюзивно-

ресурсного центру, залучає ïx до необхідної підтримки дітей
під час здобууття освіти (у разі наявності осіб з особливими
освітніми потребами)

14 Новосад Н.І. керівник Критерій 1.3.4 Освітнс середовище мотивуе учнів до
оволодіння ключовими компетентностями та
наскрізними вміннями, ведения здорового способу життя
15 Яйчук Н.Г. Критерії1.3.5 У закладі освіти створено простір
інформаційної взасмодfі та соціально-культурної
комунікаціі учасників освітнього процесу (бібліотека,
тощо)

---