---

---

З метою реалізації права дітей з особливими освітніми потребами на здобуття загальної середньої освіти з урахуванням особливостей розвитку та потреб дитини у Стенятинській ЗШ І-ІІІ ступенів створюються сприятливі умови для навчання, соціалізації та подальшої інтеграції в суспільство осіб з особливими освітніми потребами: використання корекційного обаднання та комп'ютерних технологій технологій, оптимальних форм і методів освітнього процесу, психолого-педагогічний супровід, налагодження співпраці з батьками .

Станом на 1 вересня 2022 року у закладі функціонує один клас з інклюзивною формою навчання. З дитиною працюють досвідчені вчителі, асистенти вчителя, практичний психолог. Для учня з особливими освітніми потребами адаптовані навчальні програми, створено позитивний клімат шкільного середовища.

Організовано додаткові освітні послуги:

-індивідуальні корекційно-розвиткові заняття з практичним психологом;

З метою створення комфортного освітнього простору для дітей з особливими освітніми потребами у закладі облаштований кабінет психолога.

Усі основні приміщення закладу мають природне освітлення. Світло на робочі місця падає ліворуч.

При оздоблені навчальних приміщень враховано такі вимоги:

• стіни світлих тонів;
• меблі, парти – кольору натурального дерева;
• стелі, віконні рами – білі.

Розташування меблів і обладнання, декоративних рослин сприяє максимальному використанню денного світла і рівномірному освітленню приміщень. З вересня по травень у приміщеннях рівень освітлення підвищується за допомогою штучного освітлення.

У закладі дотримується повітряно–тепловий режим. Приміщення  обладнані системами центрального опалення та вентиляції, що забезпечують сприятливі мікрокліматичні умови внутрішнього середовища. Чистота повітря у закладі забезпечується регулярністю вологого прибирання, використанням всіх видів провітрювання (наскрізне, кутове, однобічне).

Навчальні меблі класних кімнат відповідають віковим та морфофункціональним особливостям дітей, враховується специфіка освітнього процесу.

Шкільна та пришкільна території підтримуються в належному стані.

Територія, будівлі, приміщення належно художньо-естетично оформлені.

 

---