Цей веб-сайт використовує файли cookie (так звані файли cookie). Якщо ви не згодні зберігати інформацію, що міститься в файлах cookie - змініть налаштування свого браузера.
Для подальшої взаємодії, надайте згоду на їх використання!

Проблема над якою працює заклад

  1. Методичний кейс

Дошкільний навчальний заклад працює

за художньо-естетичним   напрямком.

Наукова-методична проблема закладу на  2024/2025 навчальний рік:

Наукова-методична проблема закладу на  2024/2025 навчальний рік:

- подальше забезпечення якості освітніх послуг відповідно до  Державного стандарту дошкільної освіти  з урахуванням вимог ІV  напряму ВСЗЯО «Управлінські процеси закладу дошкільної освіти».

Виходячи з цього пріоритетними завданнями на наступний рік вважати:

  • Формувати суспільну культуру піклування про ментальне здоров’я усіх учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні шляхом використання інновацій.

  • Оптимізувати роботу з розвитку зв’язного мовлення дітей дошкільного віку за допомогою інноваційних методів навчання.

  1. Розширити знання, уміння та навички дітей   з  екологічного світосприйняття через організацію спостережень, пошуково-дослідницької, трудової діяльності в природі.

Основними компонентами надання дітям якісних освітніх послуг мають стати:

  • забезпечення психологічної та фізичної безпеки всіх учасників освітнього процесу;

  • забезпечення умов та дотримання вимог  державного освітнього стандарту;

  • забезпечення інтеграції змісту освітнього матеріалу і зацікавленості дітей пізнанням навколишньої дійсності.

 

Наукова-методична проблема закладу на  2023/2024 навчальний рік:

- подальше забезпечення якості освітніх послуг відповідно до  Державного стандарту дошкільної освіти  з урахуванням вимог ІІ  напряму ВСЗЯО «Здобувачі дошкільної освіти…» та збереження  психічного і фізичного здоров‘я дітей дошкільного віку в нових соціальних умовах воєнного стану.

 

Наукова-методична проблема закладу на  2022/2023 навчальний рік:

  • подальше вивчення та забезпечення основних умов реалізації Державного стандарту – Базового компоненту дошкільної освіти;
  • створення безпечного середовища для організації освітнього процесу;
  • забезпечення якості освітніх послуг відповідно до  Державного стандарту дошкільної освіти  з урахуванням вимог І  напряму ВСЗЯО «Освітнє середовище…»