---

---

 

Гурткові роботи в КЗДО №5 2024-2025н.р

 

№	Назва гуртка		Тематика	Термін	Керівник гуртка	Примітка
1.	«Малята здоров’ята»		Гурток фізкультурно-оздоровчого спрямування	Протягом року	Савчук.Р.В Щербата.Г.А
2.	«Калинове намисто»		Музично-театралізований	Протягом року	Кобрін Л.Є.
3.	«Танцювальний»		Хореографічний	Протягом року	Івахненко.О.М
4.	«Академія  дослідників»		Інтелектуальний  розвиток  дошкільнят	Протягом року	Прачун.О.О Сачко.О.В
5.	«Стежина духовності»		Духовне виховання	Пртягом року	Ільницька.О.І Покотило.Л.С
6.	«Казковий диво грай»		Казкотерапія	Протягом року	Потоцька.Г.І Сеньчук.О.Б
7.	«Таємниці дитячого мовлення»		Мовленнєвий розвиток	Протягом	Кусевич.С.В Мандрик,Л.Б

Оскільки сьогодні надзвичайно актуальною є проблема щодо виявлення здібностей, інтересів та нахилів дітей, розвиток їх творчих здібностей та інтелекту з дошкільного віку є чи не найкращими інвестиціями у майбутнє. Широкі можливості у розв’язанні проблеми розвитку творчих здібностей дитини надає гурткова робота, яка в дошкільному закладі є популярною формою організації життєдіяльності і становить невід’ємну частину освітнього процесу. Вона розглядається як ефективний шлях формування компетентної та творчо спрямованої особистості задля своєчасного виявлення інтересів, здібностей і нахилів дітей, розвитку креативності, як однієї із базових якостей.

   Кожен малюк прагне до творчості і руху. Це приносить дітям радість, впевненість у собі, допомагає пізнавати себе і світ навколо. Наш садок винагороджує це прагнення цікавими заняттями, які допомагають кожній дитині виявити і розкрити свої здібності, дізнатися багато нового, а також швидше розвиватися і рости здоровим. Для цього в дитячому садку і організовано гурткову роботу. Заняття в гуртках дозволяють дитині розкритися, а батькам побачити весь спектр її справжніх можливостей і сферу майбутніх інтересів.

Проаналізувавши освітні запити батьків, педагоги ДНЗ намагаються в повному обсязі забезпечити виконання варіативної складової державного стандарту. Батьки позитивно оцінюють умови, які створюються для розвитку та навчання їх дітей та приймають активну участь в сумісних заходах.

 

 

 

---