|
№ |
Назва гуртка |
Тематика |
Термін |
Керівник гуртка |
Примітка |
|
|
1. |
«Економчик» |
фінансово–економічне виховання
|
Протягом року |
Савчук.Р.В. |
|
|
|
2. |
«Всесвіт у долоньках» |
STREM-освіта |
Протягом року |
Щербата Г.А. |
|
|
|
3. |
«Танцювальний» |
хореографічний |
Протягом року |
Івахненко.О.М |
|
|
|
4. |
"Кольорові фантазії" | образотворча діяльність | Протягом року | Гірська М.І. |
|
|
Оскільки сьогодні надзвичайно актуальною є проблема щодо виявлення здібностей, інтересів та нахилів дітей, розвиток їх творчих здібностей та інтелекту з дошкільного віку є чи не найкращими інвестиціями у майбутнє. Широкі можливості у розв’язанні проблеми розвитку творчих здібностей дитини надає гурткова робота, яка в дошкільному закладі є популярною формою організації життєдіяльності і становить невід’ємну частину освітнього процесу. Вона розглядається як ефективний шлях формування компетентної та творчо спрямованої особистості задля своєчасного виявлення інтересів, здібностей і нахилів дітей, розвитку креативності, як однієї із базових якостей.
Кожен малюк прагне до творчості і руху. Це приносить дітям радість, впевненість у собі, допомагає пізнавати себе і світ навколо. Наш садок винагороджує це прагнення цікавими заняттями, які допомагають кожній дитині виявити і розкрити свої здібності, дізнатися багато нового, а також швидше розвиватися і рости здоровим. Для цього в дитячому садку і організовано гурткову роботу. Заняття в гуртках дозволяють дитині розкритися, а батькам побачити весь спектр її справжніх можливостей і сферу майбутніх інтересів.
Проаналізувавши освітні запити батьків, педагоги ДНЗ намагаються в повному обсязі забезпечити виконання варіативної складової державного стандарту. Батьки позитивно оцінюють умови, які створюються для розвитку та навчання їх дітей та приймають активну участь в сумісних заходах.